Lo único que vale la pena levantar
 de los escombros es el alma humana.

-Joseph Beuys-

-Joseph Beuys-

Desarrollo de los potenciales humanos y de sus organizaciones

La vida moderna enfrenta a jóvenes y adultos a experiencias críticas que podrían superarse con una auto-conciencia y autoconocimiento mayores de los propios potenciales, conduciéndoles a una vida más plena. El descubrimiento de las fuerzas propias del alma y del sentido de la vida despierta en nosotros una gran alegría de vivir y una serenidad propia de una roca en la tormenta. En este camino yo podré acompañarle con mi experiencia, conocimiento y optimismo.

Descubriendo el Eneagrama

Para Jóvenes Librepensadores

Basándose en biografías de personalidades famosas, este librito presenta las 9 tipologías del Eneagrama (en griego: 9 patrones), que nos llegaron del Lejano Oriente, por ejemplo de los sufíes y de Gurdjeff en Rusia, y de los países andinos de Sudamérica a través de Ichazo a EE.UU. y Europa. Hoy en día se utiliza ampliamente en la gestión de personal, la pastoral eclesiástica y el asesoramiento psicológico, así que ¿por qué no iba a ser útil a los jóvenes en su autodescubrimiento?

Se describen nueve patrones informativos a través de la biografía de los personajes famosos que los han adoptado al tratar con su primera infancia para ser querido y para tener éxito en el mundo. De ello aprendemos que cada persona vive el mundo desde una perspectiva diferente y que, al tratar con nosotros mismos, con la familia y los amigos, primero deberíamos percibir cómo reaccionamos nosotros y los demás. Así nos comprenderemos mejor a nosotros mismos, evitaremos muchos conflictos y aprenderemos a centrarnos menos en nuestros defectos y más en nuestros potenciales.

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Desde una cultura del déficit hacia una cultura de potenciales

Por un nuevo paradigma en el sistema educativo

Es un manual para Profesores y Padres; pretende formular una Didáctica para el Desarrollo de Potenciales (DDP), que podrá representar un sistema educativo más sostenible para el futuro, facilitando una vinculación enriquecedora de los nuevos contenidos con los conocimientos culturales existentes.

Sobre esta base abogamos por un enfoque pedagógico holístico con sentido, orientado a valores humanos, con el fin de ofrecer un camino claro para realizar una vida auténtica, prestando asistencia para alcanzar los potenciales individuales.

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Quiénes somos

heidrun drescher ochoa

Dr. Heidrun Maria Drescher-Ochoa M.A. (1953)

Logoterapeuta y Logopedagoga

Casada, madre (2 hijos)
Profesora de liceo, doctora en Literatura Germánica, experiencia docente por 30 años, entre ellos 6 años en un Colegio Alemán en Buenos Aires, en la Universidad de Ciencias Aplicadas y en la Universidad Católica de Osnabrück, Alemania.

Logoterapeuta y Logopedagoga, acreditada por el Instituto Viktor Frankl,
Consejera Educacional en desarrollo de Atención Plena y fomento de potencialidades.

Eva

Eva Ochoa Drescher (1980)

Artista y Pedagoga
Se licenció en Arte, Literatura y Lengua castellana y alemana; se formó
en terapia de sonido y danza. Es profesora en un liceo alemán.

Bibliografía

Nuestro Objetivo

¡Porque juntos podemos hacer mucho más!

Abrir un foro de discusión entre profesionales de la pedagogía y padres de familia, con el fin de crear un nuevo paradigma en la educación que beneficie a los alumnos; y como resultado, a la sociedad en general.

¡No queremos más caras tristes!

Pueden escribirme:
drescher-ochoa@gmx.de

¡Está en nuestras manos hacer un cambio positivo en la educación. Intercambiemos ideas, involúcrate, el cambio es posible!