¿Por qué necesito autoconocimiento? … porque si no, viajas como un coche teledirigido. Pero no eres tú quien conduce, y tampoco has fijado el destino. Entonces, ¿cuál es el sentido de tu viaje? Basándose en biografías de personalidades famosas, este librito presenta las 9 tipologías del Eneagrama (en griego: 9 patrones), que nos llegaron del…
No siempre es necesario “reinventar la rueda”, sino simplemente escuchar lo que nuestra lengua tiene que decirnos: Los humanistas del siglo XVIII entendieron por «educare» (latín) ‘ tomar conciencia de los potenciales psíquicos y mentales y salir de la inmadurez causada por los sistemas de creencias.’ Para ello, parte de la premisa de que el…
Cualquiera que haya practicado alguna vez, en equitación, el salto de obstáculos, sabe que un caballo puede negarse a saltar si el jinete no se relaciona y se orienta hacia la superación del obstáculo, creando una unidad con su cabalgadura. Lo mismo ocurre con muchos jóvenes que, con su actitud de «no ir», demuestran que…
Cuando empecé mi formación como profesora Montessori y vi una biblioteca en cada aula durante mis prácticas, mi asombro no pasó desapercibido para mi formadora. «Bueno, en eso nos diferenciamos de las escuelas convencionales que se basan en tabletas y ordenadores. No nos conformamos con que nuestros alumnos comprendan textos escritos y sean capaces de…
Portada www.freepik.es Así es como los filósofos griegos definieron el proceso de aprendizaje, y los físicos cuánticos enseñan: ‘Sin conciencia no hay proceso cuántico’. Por supuesto, nuestros profesores se esfuerzan por satisfacer esta demanda, pero su buena intención no parece haber calado en los jóvenes, dado que la respuesta típica de muchos graduados del instituto…
Portada – www.freepik.es Vamos a entablar una conversación con el Consejo Escolar para llegar al fondo de esta cuestión…“¡Qué pregunta! Por supuesto, enseñaremos de acuerdo a un canon de temas que han demostrado su valía en el pasado y que los especialistas han considerado correctos”, -contestó un padre, “que es lo que dice el concepto…
“La reducción de la vida a la economía es una de las más trágicas expresiones de nuestra época” (Thomas Sattelberger) Estrés y ausencia de experiencias significativas en el colegio cada vez más alumnos y familiares se quejan de un fenómeno dominante en el lugar de educación llamado escuela y que Víctor Frankl denominó como “espíritu contemporáneo negativo”.…
Dejadme contarles una experiencia: Un día, nuestra profesora consejera se me acercó preocupada, porque los profesores no podían llevarse bien con Manuel, un niño de 14 años: Molestaba a la clase y, sin ninguna causa discernible, de repente se enfurecía, vociferando también palabrotas, lo que, lógicamente, provocaba la indignación de los profesores y nadie podía…
El otro día hablamos del bulling en los colegios y recomendamos de ponerse de acuerdo entre padres, profesores y alumnos firmando un convenio, por- que si reflexionáramos sobre cuántos conflictos innecesarios tenemos entre nosotros porque carecemos de conciencia de la situación, probablemente podrían reducirse a favor de una mayor calidad de los procesos o un…
Se trata de destacar la calidad de la consciencia en la comunicación, la que puede ser capaz de crear puentes de entendimiento dentro de la comunidad educativa – como reza el famoso dicho de los tres Mosqueteros: “Todos para uno, uno para todos!” De verdad, esto es mucho más verdadero de lo que podéis imaginaros:…