Lo único que vale la pena levantar
de los escombros es el alma humana.

Joseph Beuys

Desarrollo de los potenciales humanos y de sus organizaciones

 

La vida moderna enfrenta a jovenes y adultos a esperiencias críticas que podrían superarse con una autoconciencia y autoconocimiento mayores de los propios potenciales, conduciéndoles a una vida más plena. El descubrimiento de las fuerzas propias del alma y del sentido de la vida despierta en nosotros una gran alegría de vivir y una serenidad propia de una roca en la tormenta. En este camino yo podré acompanarle con mi experiencia, conocimiento y optimismo.

Mi vision: una cultura de aprecio

El estrés, el bulling, la falta de concentración, y muchos problemas en la vida familiar generan alumnos que carecen de un claro sentido de la vida y de entusiasmo por lo que hay que aprender en el colegio – cada día más alumnos y familiares se quejan de estos fenómenos.

Por lo tanto, se necesita un cambio de paradigma en el hogar y en las aulas, alejándose del círculo vicioso de una cultura deficitaria, o sea, de una visión de la vida que subraya lo que falta o lo que falla, hacia una cultura de aprecio y de desarrollo de potenciales en los sistemas sociales y educativos, así como también en la misión de la profesión pedagógica,transformando los conceptos corrientes de ser un “buen profesor” y un “buen alumno”.


Mi atención se dirige tanto individualmente a una persona en la práctica terapéutica, como también a las instituciones de formación pedagógica y de alumnos, prestando asesoramiento en el aula y en el trabajo parental.

Logoterapia, Logopedagogía, y del Análisis Existencial


La aplicación de la Logoterapia y del Análisis Existencial según Viktor Frankl,  en base al Eneagrama ayudan al paciente para desarrollar su auto-conocimiento, para cambiar su perspectiva sobre su problema y para fortalecer su propio ser interior y su poder mental, su ‘voluntad mental ‘. 


La Logopedagogía ayuda a sistemas educacionales para que desarrollen una cultura de atención plena, a alcanzar una alta calidad en el proceso de gestión escolar, en el desarrollo organizacional y en la docencia.


No basta, para sanarse, conocer intelectualmente la solución de un problema, éste tiene que vivenciarse en el corazón, lo que es muy posible porque en el inconsciente del hombre subyace una fuerza sabia, que forma e impulsa significativamente, que se expresa en forma  figurativa en los valores de las fuerzas emocionales; son valores personificados que representan simbólicamente coraje, libertad, amor, responsabilidad, sanación. Su comprensión da orientación en la vida.

Si he despertado tu interés, no lo dudes y contáctame.

Dr. Heidrun Maria Drescher-Ochoa M.A. (1953)

casada, madre (2 hijos)

Profesora de liceo, doctora en Literatura Germánica,

experiencia docente por 30 anos, entre ellos 6 años en un Colegio Alemán en Buenos Aires,
en la Universidad de Ciencias Aplicadas y en la Universidad Católica de Osnabrück, Alemania

Logoterapeuta y Logopedagoga, acreditada por el Instituto Viktor Frankl,
Consejera Educacional en desarrollo de Atención Plena y fomento de potencialidades,
 

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E-Mail: drescher-ochoa@gmx.de

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